إعفاء الأساتذة من الحراسة
أصدرت الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الرباط سلا القنيطرة مراسلة موجهة للمديرين الاقليميين وأطر المراقبة التربوية ومديري المؤسسات التعليمية تدعوهم الى عدم إسناد مهام الحراسة للسيدات والسادة الاساتذة المكلفين بعملية التصحيح حتى يتسنى لهم إنجاز المهمة المنوطة بهم وفق التوجيهات الواردة في دفتر مساطر امتحانات البكالوريا.
وللاطلاع على الدوافع التي جعلت الاكاديمية تتخذ هذا القرار يرجى مراجعة المراسلة أسفله:
لجنة النموذج التنموي:تحفيز الأساتذة أولوية
كما هو معلوم ترأس صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله وأيده
بالقصر الملكي بفاس، مراسيم تقديم التقرير العام الذي أعدته اللجنة الخاصة
بالنموذج التنموي، حيث تم استقبال السيد شكيب بنموسى، رئيس هذه اللجنة، الذي قدم
لجلالته نسخة من هذا التقرير
من أهم التوصيات الواردة
بالتقرير والمتعلقة بقطاع التربية والتعليم أنه لابد من الاستثمار
فــي تكويــن وتحفيــز المدرســين قصــد جعلهــم الضامنيــن لنجــاح التعلمــات.
فجـودة أي نظـام تعليمـي يحددهـا مسـتوى المدرسـين العامليـن بـه. لإنجـاح نهضتـه
التربويـة.
وبؤكد التقرير أنه يتعيـن علـى
المغـرب إيلاء الأهمية الكبـرى لتثميـن هيئـة التدريـس والإرتقـاء بمسـتوى
كفاءاتهـا وتأطيرهـا وفـق معاييـر مهنيـة صارمـة وجعـل مهنـة ووضعيـة المـدرس
أكثـر جاذبيـة قصـد اسـتقطاب الطلبـة المتفوقيـن. لهـذا الغـرض،ولذلك فمن الضـروري
الشـروع فـي إجـراء تغييـر عميـق فـي مهـن التدريـس من خلال اقتراحين ملموسـين سيساهمان
ولاشك فـي إطحداث هـذا التغييـر:
·
الاقتراح الأول
بالتحسـين الجوهـري لجـودة تكويـن المدرسـين، الـذي تسـهر عليـه حاليا حوالي
عشـرون مؤسسـة مـن خـلال إحـداث مركـز التميـز لمهـن التدريـس. كآليـة لتأميـن
الجـودة، سـيكون هـذا المركـز جهـازا مرنـا يسـهر علـى تأطيـر ومواكبـة مؤسسـات
التكويـن الحاليـة المكلفـة بتكويــن مهنيــي التعليــم، مــع الحفــاظ علــى
اســتقلالية كل مؤسســة. ومــن خــال موقعهــا كمنظــم ومركــز للخبـرة ومختبـر
للإبتـكار ووكالـة لرصـد الوسـائل تكـون مهمتهـا ضمـان جـودة تكويـن مهنيـي
التعليـم عـن طريـق مجموعـة مـن آليـات الدعـم المقدمـة لمؤسسـات التكويـن
المتخصصـة.
·
الاقتراح الثاني بهم
وضع مسـار مهنـي جديـد للمـدرس يهـدف إلـى تقويـة جاذبيــة هــذه المهنــة لــدى
الطلبــة المتفوقيــن، مــع حــث المدرســين الممارســين علــى تحســين أدائهــم
عــن طريـق توفيـر المزيـد مـن إمكانيـات الترقـي والتطـور فـي الأجـرة المشـروطة
حصريـا بالنتائـج. ويتعيـن، كشـرط أولـي لهـذا الإجـراء، وضـع نظـام جديـد لتقييـم
المدرسـين يأخـذ بعيـن الاعتبار أثرهـم الملحـوظ علـى تعلـم التلاميذ وتطورهـم
المهنـي. ويجـب أن يكـون إعـداد نظـام تدبيـر المسـار المهنـي المقتـرح موضـوع
حـوار مـع كافة الشركاء.
يتساءل مجموعة من المترشحين والمترشحات لاجتياز امتحانات
نيل شهادة البكالوريا دورة 2021، حول طريقة حصولهم على استدعاءاتهم ولذلك نخبرهم أنه بإمكانهم سحب استدعاءاتهم لاجتياز الاختبارات من بوابة " متمدرس "
بالنسبة للمترشحين الممدرسين وبوابة " الترشيحات " بالنسبة
للمترشحين الأحرار و ذلك عبر الرابطين التاليين:
-للمتمدرسين
بوابة متمدرس:
https://massarservice.men.gov.ma/moutamadris
-للأحرار
بوابة الترشيحات للأحرار:
candidaturebac.men.gov.ma/CandidatBac
وتجدر الإشارة ان تحميل الاستدعاءات من الرابطين
المذكورين أعلاه تكون باستعمال حساب taalim.ma بالنسبة
للمترشحين الممدرسين و حساب ولوج بوابة الترشيحات بالنسبة للمترشحين الأحرار.
وننبه المرشحين الذين ضاعت منهم كلمات المرور
الخاصة بهم فانه يمكنهم استعادتها من البوابتين المذكورتين.
1. الجمعيات الوطنية لمديري
الثانوي والاعدادي والابتدائي والحراس العامون والنظار حيت طلبت منها التحلي
بالحكمة والتعقل والابتعاد عن اتخاذ قرارات نضالية تصعيدية خلال الأيام القليلة
المقبلة التي ستشهد الاعداد للامتحانات الاشهادية وإجراءها إذ من المفروض أن يتم
إجراء اول امتحان يوم 27 و28 ماي الجاري ويهم الامتحان الجهوي للمترشحين الاحرار.
2. وزارة التربية الوطنية والتكوين
المهني والتعليم العالي والبحث العلمي حيث دعتها الى الإسراع بتنفيذ المطالب
العادلة والمشروعة لكل فئات قطاع التربية الوطنية من أجل ضمان تعليم جيد.
وقد جاء في النداء ما يلي:
في اطار تتبعها لمستجدات الساحة التعليمية بصفة عامة،وما تعرفه من توثر بين مكونات التنسيق الثلاثي للجمعيات الوطنية لمديري الثانوي والاعدادي والابتدائي والحراس العامون والنظار من جهة ووزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي من جهة أخرى.وفي انتظار اخراج المرسومين والوفاء بتعهدات الوزارة الوصية إذراء هذه الفئة التي تعتبر المحرك الأساسي للمنظومة التربوية وتفاديا لأي تصعيد محتمل لهذه الجمعيات الوطنية من شأنه أن يؤثر سلبا على المصلحة الفضلى للتلاميذ والمصلحة العليا للوطن آخذين بعين الاعتبار قلق الأسر المغربية و تخوفاتها على فلذات أكبادها،ونحن على وشك إنهاء الموسم الدراسي الحالي،فإن الفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء و وأولياء التلاميذ بالمغرب،وعيا منها بالظروف الاستثنائية للمنظومة التربوية في ظل الجائحة أولا وما شهدته الساحة التربوية من إضرابات ومقاطعات تهم المتمدرسين ثانيا،ومن باب المسؤولية التاريخية والحس الوطني الذي لا يقبل أي مزايدة تناشد جميع الأطراف الى استخدام منطق الحكمة والتعقل.وتدعو الجمعيات الوطنية للإدارة التربوية الى إيقاف كل الصيغ التصعيدية التي قد تؤثر سلبا على مصلحة أبنائنا وبناتنا والاستعداد الجاد والمسؤول للاستحقاقات الوطنية كما هو معهود فيها عبر التاريخ.كما تدعو الوزارة الى الإسراع بتنفيذ المطالب العادلة والمشروعة لكل فئات قطاع التربية الوطنية من أجل ضمان تعليم جيد.
عاشت
الفيدرالية الوطنية من أجل حركة مواطنة ديمقراطية مستقلة فاعلة لجمعيات أمهات
وآباء وأولياء التلاميذ بالمغرب.
توقيع نور الدين عكوري
وللتذكير فقد سبق وأصدرت الفيدرالية بيانا في 11 أبريل 2021 دعت فيه الوزارة الى تنزيل الإجراءات التالة:
وبعد صدور الأطر المرجعية للامتحانات وما اثير حولها من
ملاحظات وانتقادات .عقد رئيس الفيدرالية لقاء مع السيد وزير التربية الوطنية
والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي وبعد انتهاء اللقاء أكد أكد السيد نورالدين
عكوري ،رئيس الفيدرالية أن التلاميذ لن يمتحنوا في الدروس التي لم تقدم لهم ،وأن
اختيار مواضيع الامتحانات الإشهادية سيضمن تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ ،وأنه
سيعطي تعليماته للسادة مديري الأكاديميات لأخذ ملاحظات جمعيات آباء وامهات وأولياء
التلاميذ بخصوص الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية الجهوية بعين الاعتبار.
ويأتي هذا النداء الذي أصدرته الفيدرالية كمحاولة منها
لتذكير كل الأطراف بصعوبة الظرفية وضرورة تجاوزها بأقل الخسائر الممكنة ومراعاة
مصلحة التلاميذ والمصلحة العليا دون أت تغفل الفيدرالية حث الوزارة الوصية على
الاستجابة للمطالب العادلة لأطر الإدارة التربوية الذين عانوا من الإهمال لسنوات
طويلة .
ومما لا شك فيه أن الأيام القليلة المقبلة ستكون حاسمة في شأن ملف الإدارة التربوية خصوص والزمن يضغط على الجميع فالاستحقاقات المتعلقة بالامتحانات الاشهادية وما تتطلبه من اعداد ومواكبة وتتبع وتجنيد للجميع تفرض نفسها بشكل مستعجل . وفي الوقت نفسه فجمعيات الإدارة التربوية ترى أن فرصتها الوحيدة لتحقيق مطالبها وخاصة اصدار المرسومين الوزاريين تكمن في هاته الظرفية التي ولا شك هي محرجة للجميع.
توقيع هذه الاتفاقية يأتي في إطار تنزيل مشاريع أحكام القانون الإطار رقم
51-17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وخاصة المشروع رقم 8 :
" تطوير النموذج البيداغوجي"، حيث ستمكن هاته الاتفاقية الوسط المدرسي
من خرائط موثوقة تحترم المعايير والمقاييس الطبوغرافية الرسمية، والمعطيات
الجغرافية والطبيعية والاقتصادية والبشرية والتاريخية للمملكة المغربية.
والوزارة تتوخى دوما تجديد مختلف
المعينات التربوية والوسائل التعليمية، وتطويرها وملاءمتها المستمرة، وتنويع
مضامينها وصيغها، وفق مقاربة تشاركية منفتحة على مختلف الفاعلين والشركاء، وكما هو
معلوم فالخريطة وسيلة تعليمية مهمة
جدا حيث تمكن التلاميذ من التحصيل والاطلاع بصورة مرئية على
مختلف المعطيات التي يتلقونها، وخاصة حين
يتعلق الامر بالمعطيات الجغرافية والطبيعية والاقتصادية والبشرية والتاريخية.
فالخريطة تساعد التلاميذ على فهم بيئتهم المحلية، وعلى ضبط الحدود الرسمية للمملكة
المغربية.
وفق ما تنص عليه الاتفاقية ستتعهد الوكالة بوضع رهن إشارة الوزارة الخرائط
التي سيتم تحديد نوعها وعددها بين الطرفين، فيما تلتزم الوزارة بتوزيع هذه الخرائط
على المؤسسات التعليمية الابتدائية والثانوية الإعدادية والتأهيلية، عبر قنواتها
الخاصة من أجل عرضها وتسهيل الاطلاع عليها حسب الطريقة التي تراها مناسبة لتحقيق
أهداف هذه الاتفاقية.
وتجدر الإشارة أن الوزارة، سعيا منها إلى تحقيق التعبئة المجتمعية حول
المدرسة المغربية وفقا لما جاء به القانون الإطار 51.17، تعمل على تعزيز انفتاحها
على جميع فعاليات المجتمع من قطاعات حكومية وشركاء مؤسساتيين ومجتمع مدني من خلال
توقيع عدة اتفاقيات شراكة وتعاون وذلك بهدف إرساء مدرسة الانصاف والجودة والارتقاء
التي ينشدها الجميع.
ما قاله الوزير جول تعديل الاطر المرجعية وتأجيل الامتحانات
أصدرت الكونفدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء
التلاميذ بالمغرب بيانا موجها لوزارة التربية الوطنية تطالب فيه بتأخير موعد إجراء
الامتحان الوطني للباكلوريا إلى أواخر شهر يونيو، كما طالبت بتأجيل باقي
الامتحانات الإشهادية لفترة تسمح للأكاديميات الجهوية بتجميع حقيقي للمعطيات حول
تنفيذ المقررات الدراسية بكل جهة.
وبررت الكونفدرالية مطالبتها بالتأجيل ب “التأخر في
تنفيذ المقررات الدراسية في العديد من المؤسسات التعليمية بسبب تأثير الجائحة
واعتماد التفويج وتقليص الغلاف الزمني للتعلمات؛ ناهيك عن الإضرابات التي خاضتها
الأطر الإدارية والتربوية”.
وأكدت الكونفدرالية في
بيانها على ضرورة توفير الوقت الكافي للتلاميذ للإعداد الجيد للامتحانات وذلك
ليتمكنوا من اجتياز الامتحانات في ظروف جيدة ومناسبة.
واعتبرت الكونفدرالية أن إصدار وزارة التربية الوطنية للأطر
المرجعية المحينة المتعلقة بالامتحانات الإشهادية، قد جاء متأخرا :" علما أنه
سبقت المطالبة بالإسراع في إخراجها أملا في تخفيف الضغط على الأطر التربوية وعلى
المتعلمين وتمكينهم من التخطيط الجيد للزمن المدرسي المتاح''.
وفيما يلي نص البيان الذي أصدرته الكونفدرالية:
ومن جهته صرح السيد السيد نورالدين عكوري ،رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء الأمور التلامذة بالمغرب ، في لقاء جمعه اليوم مع السيد سعيد أمزازي وزير التربية الوطنية و التعليم العالي و البحث العلمي، أن التلاميذ لن يمتحنوا في الدروس التي لم تقدم لهم ،وأن اختيار مواضيع الامتحانات الإشهادية سيضمن تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ ،وأنه سيعطي تعليماته للسادة مديري الأكاديميات لأخذ ملاحظات جمعيات آباء وامهات وأولياء التلاميذ بخصوص الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية الجهوية بعين الاعتبار.
للاطلاع على رد الوزير فيما يخص تأجيل الامتحانات الاشهادية او تعديل الاطر المرجعية تابع الفيديو التالي:
